杭州第十一中学高一（7）班董佳楠同学的“防雨立体公共自行车棚”，在第25届浙江省青少年科学技术创新大赛上获得了一等奖。
佳楠是校园Sunny（构思）机器人社团成员，经常在公共自行车租借点租不到车，他发现主体问题是借车点的车位太少，如能添加几倍的车位量就好了。”佳楠一向思考着“公共自行车棚”的处理办法：新一代车棚共有三层，使用多层可升降结构操控，其间还运用了太阳能板、光学、温度、湿度等感应器，这些都是他进入十一中今后学到的常识。
构思课程是杭十一中的特征，据校长毛伟民介绍，现在校园有“构思与写作”、“构思与制造”、“构思与规划”、“构思与扮演”四类特征课程，“机器人社团”便是这里边之一。“特征课程的成功之处在于激发了学生的自信心。学生只需有了自信心，刚进校时成果稍差点，没关系，照样能成才。”
杭十一中2001年建立的美术班现在已经成为了“构思与规划”课程的主体。傅正彦，2005年被该校扩招班选取，因为根底差，考大学比较费力。“校园美术班改变了我的全部”，进入美术班的他在美术教师的指导下，进行许多的素描、颜色操练、观赏展览、外出写生，后被我国美院选取。
记者在校长办公室短短几分钟，毛校长电话一向响个不断，“浙大附中约请咱们曩昔打篮球”、“朝晖中学约请咱们去当观众”。“看似这些活动都跟教育无关，其实，活动中教师间聊得最多的仍是校园，教师许多的创意都从活动中找来。”据了解，近几年，因为校园教育质量的不断攀升，学生高考上线%，九成学生能上本科院校。
